Julio 2021 (Editorial)

 

«Lo más importante que me ha pasado en la vida ha sido aprender a leer». 

 

Este mes los libreros y los editores catalanes celebrarán por primera vez la fiesta de verano del libro, Llibrestiu, el jueves 15 de julio, organizada por la Cambra del Llibre de Catalunya, el Gremi de la Indústria i la Comunicació Gràfica de Catalunya (@GremiIndGrafCat), el Gremi d'Editors de Catalunya (@gremieditors), la Associació d'Editors en Llengua Catalana (@editorscat), el Gremi de Llibreters de Catalunya (@Llibreterscat) y el Gremi de Distribuïdors de Publicacions de Catalunya (@gremidis). 

Las librerías podrán cerrar a las 11 de la noche y poner puestos de venta en la calle, además de organizar actos culturales con fines divulgativos y comerciales. Esta celebración promocional se une a la Setmana del Llibre en Català al comienzo del otoño, la campaña de Navidad y Sant Jordi en primavera. 

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En los últimos días de junio se ha dado a conocer el ganador del Premio Nacional al Fomento de la Lectura, compartido en esta convocatoria por la Fundación Anastasio de Gracia (@AnastasioGracia) y la revista Litoral (@litoralpoesia). 

El proyecto «Los libros a las fábricas» es la iniciativa de la fundación citada para promocionar el hábito de la lectura en el mundo laboral y el jurado lo define como «transversal, globalizador y con un sentido social». 

La revista Litoral, una institución en la historia de España, ha sido premiada «por su actividad de fomento de la lectura en medios de comunicación». 


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Del 1 al 31 de julio, IBBY México (@IBBYMexico) y la Fundación SM México (@FundacionSMmx) organizan la cuarta edición de LEEmigramos. Historias que cruzan, un programa de actividades alrededor de la migración y con el libro y las editoriales como dinamizadores. 

Se dirige a niños, jóvenes, familias y público en general. Los organizadores cuentan con la colaboración de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM) (@CANIEMoficial) y el Centro Cultural España en México (CCEMx) (@ccemx), así como con la participación de diversas editoriales. Puedes ver el programa en esta página del CCEMx y otros detalles en este artículo informativo de Al momento (@almomento_mx).

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En la Feria de Libro de Londres (@LondonBookFair), concluida el 1 de julio, se ha debatido sobre el acceso a los libros, en especial por parte de los niños. En el panel «Cerrando la brecha: por qué el acceso a los libros es importante para los niños de todo el mundo», organizado por Book Aid International (@Book_Aid), se han abordado como razones principales que impiden el acceso a los libros los conflictos y las guerras, la infraestructura digital deficiente, la ausencia de una red de bibliotecas sólida y el subdesarrollo o la publicación inexistente. 

La presidenta de la Asociación Internacional de Editores (@IntPublishers), Bodour Al Qasimi (@Bodour), ha destacado que, como recurso vital del aprendizaje en los niños, los libros son cruciales para alimentar la imaginación y desarrollar el lenguaje y las habilidades de pensamiento crítico.





Leer

La lectura es una conexión principal de los seres humanos con el mundo, más aún, la facultad de leer da acceso a incontables oportunidades.

El resultado es la satisfacción de necesidades de muy distinta índole: conocimiento, acción, disfrute y hasta de elección de rumbo profesional, laboral o vital, por mencionar solo algunas.

 

Quien ama la lectura tiene todo a su alcance.
He that loves reading has everything within his reach.
William Godwin, The Enquirer*

 

En cualquier lugar habitado de nuestro planeta adonde vayamos, encontraremos libros, e incluso también en muchos lugares deshabitados, abandonados, olvidados o en ruinas. Los libros están presentes en la vida cotidiana y en la historia: físicamente, como objetos de nuestro mundo, y también a través de las experiencias que generan.

De la lectura o la posesión de los libros nacen emociones, conocimientos, ideas, entretenimiento, diversión, decisiones, planes... experiencias únicas en cada persona que lee y hasta singulares en cada lectura.

En su forma física, los libros van experimentando una metamorfosis que los ha llevado desde los papiros y pergaminos hasta los tomos encuadernados, y ahora, a ser archivos digitales que se leen en dispositivos electrónicos.

Nunca los libros han reunido unas características formales exteriores exclusivas, que los identifiquen distintivamente. También en papiros se escribieron los documentos administrativos, en tomos encuadernados se asentaban y conservaban los inventarios de los almacenes comerciales, y un mismo dispositivo electrónico da acceso hoy en día a archivos o documentos digitales tanto de libros como de periódicos, revistas, mensajes personales, música y vídeos. Todos estos objetos de morfología común se difunden y comercializan desde las librerías y las papelerías y, juntos también, encuentran su albergue histórico en bibliotecas, archivos y hemerotecas.

El término ‘libro’, usado y entendido por antonomasia, es quizá lo más propio que los libros de lectura tienen para definirse.

Y en el foco de la existencia de estos libros encontraremos a sus protagonistas: autores, editores, distribuidores, libreros y profesionales de estos ámbitos, ¡y a los lectores!

* William Godwin, The Enquirer. Reflections on Education, Manners and Literature, Edimburgo y Londres, John Anderson y Simpkin & Marshall, 1797, nueva edición, primera parte, ensayo V: «Of an Early Taste for Reading», pág. 27.



Y publicar

La actividad editorial es transmisora de bienes intangibles: experiencias prácticas, conocimientos teóricos, habilidades, métodos, biografías, investigaciones, información, datos... La lectura es la forma habitual de acceder a estos bienes, que se ofrecen en diferentes formatos y soportes: libros y revistas impresos, discos ópticos, archivos descargables, etc. Vídeos y audios son también formatos de obras publicadas.

Las publicaciones son los productos de la empresa editora. Entre los editores se cuentan desde grandes empresas hasta personas que ejercen como autor-editor, ocasionalmente o con alguna periodicidad, de forma individual o por medio de una plataforma de autopublicación. 

Las actuaciones que se suceden hasta que un libro u otra publicación ven la luz, es decir, la cadena de suministro de las publicaciones (publishing supply chain), comprende trabajos, decisiones, inversiones, acuerdos, etc. Este vídeo a continuación muestra a los participantes en la cadena.


En el origen de esta cadena de suministro se encuentran tanto la obra que un autor escribe como la producción de papel y cartón por parte de una empresa papelera, la fabricación de equipos informáticos (hardware) y el desarrollo de sus programas y sistemas operativos (software). 

El avance de la cadena lleva a los comités de lectura encargados de informar a la editorial para la aceptación de la obra del autor; esta etapa de lectura de una obra original puede ser realizada por el editor propietario. 

Después, los asesores legales, agentes literarios incluidos, junto con los editores o gestores editoriales, se ocupan de los contratos necesarios: con el autor, con los proveedores de la producción, con los distribuidores, etc. 

Diseñadores gráficos y de tipografía, fotógrafos, ilustradores, traductores, redactores, lingüistas, correctores de pruebas son los proveedores que dan forma a la obra como publicación: se ocupan de su diseño, grafismo, legibilidad, calidad expresiva, adecuación a sus lectores, etc. 

Tras ellos, impresores, encuadernadores y programadores informáticos producen la publicación. Una vez que la obra ha visto la luz, el productor y la editorial completarán los trámites legales que correspondan ante las Administraciones Públicas: depósito legal, ISBN, ISSN, etc. Estos trámites son parte de la producción y de la recepción de esta por parte del editor.

Los distribuidores de publicaciones almacenan gran parte de la producción que luego distribuyen con una red logística a puntos de venta de muy diferentes características: además de las librerías, también quioscos y grandes superficies, por ejemplo. 

Los profesionales del marketing, la publicidad y la comunicación corporativa serán quienes abran las puertas que comunican a la editorial con sus lectores: presentan en público las obras, conectan, motivan, informan, atraen...

Por último, las bibliotecas participan en esta cadena de suministro como entidades que fomentan la lectura, contribuyen a construir e impulsar el conocimiento de autores y editoriales, con criterios de difusión cultural, en primer término, y ayudan a preservar y transmitir el patrimonio científico y cultural que se va sumando por medio de la producción editorial. 

Así es como las publicaciones llegan a su destino, a los lectores, que son el final de esta cadena de suministro. 

Más allá, para que esta cadena continúe existiendo, es necesario que genere también un beneficio económico, un margen suficiente para impulsar el avance de sus protagonistas. La cadena de suministro debe evolucionar como cadena de valor.


 


 WIPO (World Intellectual Property Organization), The Publishing Value Chain. Tomado de VISTA International, From N to X: The Impact of Online Networks on the Publishing Value Chain (The third report in the Publishing in the 21st Century research series). Esquema elaborado sobre la propuesta de cadena de valor de Michael E. Porter.






Enlaces de interés sobre editar y publicar,
y sobre lectores y públicos


Editar y publicar

Abrelivros (Associação Brasileira de Editores de Livros Escolares) [_] 

ADILE (Agrupación de Distribuidores de Libros y Ediciones) de España [_] 

Agrupación Ibérica de Fabricantes de Bolsas de Papel (AIFBOP) - LA BOLSA DE PAPEL [_] 

Aldus (European Bookfairs’ Network) [_] 

Alliance Internationale des Éditeurs Indépendants [_] 

ANDP (Asociación Nacional de Distribuidores de Publicaciones) regionales y locales de España [_] 

Anuario de Estadísticas Culturales de España [_] 

Asociación Cluster del Papel de Euskadi (CLUSTERPAPEL) [_] 

Asociación de Amigos del Libro Antiguo de Sevilla [_] 

Asociación de Bibliófilos de Barcelona [_] 

Asociación de Fabricantes de Cartón Ondulado (AFCO) [_] 

Asociación Española de Bibliografía (AEBib) [_] 

Asociación Española de Editoriales de Publicaciones Periódicas (AEEPP) [_] 

Asociación Española de Fabricantes de Envases, Embalajes y Transformados de Cartón (ASPACK) [_] 

Asociación Española de Fabricantes de Pasta, Papel y Cartón (ASPAPEL) [_] 

Asociación Española de Recuperadores de Papel y Cartón (REPACAR) [_] 

Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (ANELE) [_] 

Associação Portuguesa de Editores e Livreiros (APEL) [_] 

Association des Éditeurs Belges (ADEB) [_] 

Association nationale des éditeurs de livres (ANEL) de Canada [_] 

Bases de datos del ISBN (International Standard Book Number) en España [_] 

Biblioteca Nacional de España (BNE) [_] 

Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO) [_] 

Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) [_] 

Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL) [_] 

Depósito Legal [_] 

Distribuidor de Información del Libro Español en Venta (DILVE) [_] 

European Innovative Media Publishers [_] 

European Publishers Council [_] 

Federación de Asociaciones Nacionales de Distribuidores de Ediciones (FANDE) de España [_] 

Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) [_] 

Federación Empresarial de Industrias Gráficas de España (FEIGRAF) [_] 

Federación Española de Cámaras del Libro (FEDECALI) [_] 

Federación Europea e Internacional de Libreros (EIBF European and International Booksellers Federation) [_] 

Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA International Federation of Library Associations and Institutions) [_] 

Federation of European Publishers [_] 

Grupo Iberoamericano de Editores (GIE) [_] 

International ISBN (International Standard Book Number) Agency [_] 

Libro, Lectura y Letras, área del Ministerio de Cultura y Deporte de España [_] 

Ministerio de Educación y Formación Profesional / Ministerio de Cultura y Deporte de España [_] 

Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY International Board on Books for Young People) [_] 

Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI – WIPO World Intellectual Property Organization) [_] 

Propiedad Intelectual, área del Ministerio de Cultura y Deporte de España [_] 

Publishers Association (Asociación de Editores del Reino Unido) [_] 

Publishers Right [_] 

Publishing Research Consortium (for UK and US) [_] 

Syndicat des Éditeurs Alternatifs de France [_] 

Unión de Bibliófilos Extremeños [_] 

Unión de bibliófilos marítimos, navales y náuticos [_] 

 Unión de Distribuidores Nacionales de Ediciones (UDNE) [_] 



Lectores y públicos

Affective Computing group at the MIT Media Lab [_] 

Alliance of Digital Humanities Organizations (ADHO) [_] 

Book Industry Study Group (BISG) [_] 

Camera Culture group at the MIT Media Lab [_] 

centerNet (International network of digital humanities centers) [_] 

Centre for Digital Humanities at the University College London [_] 

Centre for Information Modeling in the Austrian Centre for Digital Humanities at Graz University [_] 

Centre for Modern and Contemporary Writing at the University of Southampton [_] 

Centre for Research in the Arts, Social Sciences and Humanities, University of Cambridge [_] 

Centre Internet et Société (CIS) du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) [_] 

Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) [_] 

Centre pour l'édition électronique ouverte (CLEO) du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) [_] 

Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) [_] 

Collective Learning group at the MIT Media Lab [_] 

Common Lab Research Infrastructure for the Arts and Humanities (CLARIAH) [_] 

Department of Digital Humanities et the King's College London [_] 

Digital Humanities & Digital Cultural Heritage Working Group at LIBER (Ligue des Bibliothèques Européennes de Recherche – Association of European Research Libraries) [_] 

Digital Humanities activities at the University of Southampton [_] 

Digital Humanities at the University of Glasgow [_] 

Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities (DARIAH-EU) [_] 

École des hautes études en sciences sociales (EHESS) [_] 

EDI-RED - Editores y Editoriales Iberoamericanos (siglos XIX-XXI) en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes [_] 

EDI-RED - Bibliografía sobre Editores y Editoriales Iberoamericanos (siglos XIX-XXI) en el CSIC [_] 

EPUB 3 Community Group at the World Wide Web Consortium (W3C) [_] 

European Association for Digital Humanities (EADH) [_] 

European Research Infrastructure for Language Resources and Technology (CLARIN) [_] 

Groupe de recherches et d’études sur le livre au Québec (GRÉLQ) à l’Université de Serbrooke [_] 

Grupo de Investigación sobre Cultura, Edición y Literatura en el Ámbito Hispánico (siglos XIX-XXI) (GICELAH) [_] 

Grupo de Investigación Sobre el Libro Académico (ILIA) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) [_] 

Grupo multidisciplinar de pesquisa em Humanidades Digitais na Universidade do Minho [_] 

Humanities Research Institute at the University of Sheffield [_] 

Hypothèses (Academic blogs) [_] 

Institut de recherche et d’histoire des textes (IRHT) du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) [_] 

Instituto de Lengua, Literatura y Antropología (ILLA) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) [_] 

Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) [_] 

ORCID (Open researcher and contributor identifier) [_] 

Oxford e-Research Centre [_] 

Pooling Activities, Resources and Tools for Heritage E-research Networking, Optimization and Synergies (PARTHENOS) [_] 

Progedo (PROduction et GEstion de DOnnées) (culture des données pour la recherche en sciences sociales) (Une des deux Très Grandes Infrastructures de Recherche (TGIR)) [_] 

Publishing Working Group at the World Wide Web Consortium (W3C) [_] 

Responsive Environments group at the MIT Media Lab [_] 

Signal Kinetics group at the MIT Media Lab [_]